Ερευνητική εργασία (project) με θέμα την συμπερίληψη και την πολυμορφία στην τάξη

 Στο πλαίσιο της διάχυσης στους μαθητές της σχολικής μονάδας έγινε μια ερευνητική εργασία (project) διάρκειας τεσσάρων διδακτικών ωρών σε ένα τμήμα της Β λυκείου. Παρουσιάστηκαν Videos, ted talks και διαδραστικό υλικό για τις έννοιες της πολυμορφίας, ανεκτικότητας, συμπερίληψης και της ενσυναίσθησης. Ακολούθησαν group work, συζητήσεις και debates. Τα project ολοκληρώθηκε με την κατασκευή τεσσάρων posters από τους μαθητές, τα οποία στόλισαν την αίθουσα.


 

 

Comments

Post a Comment

Popular posts from this blog

Image
  Ενδοσχολική επιμόρφωση στο 8ο ΓΕΛ ΤΡΙΚΑΛΩΝ Στο πλαίσιο της διάχυσης των αποτελεσμάτων της επιμόρφωσης Erasmus + που παρακολούθησε ομάδα εκπαιδευτικών του Σχολείου, πραγματοποιήθηκε στο 8ο ΓΕΛ Τρικάλων στις 10/9/2025 ενδοσχολική επιμόρφωση του συνόλου των εκπαιδευτικών του Σχολείου σε ψηφιακά εργαλεία τεχνητής νοημοσύνης και διαδικτυακών παρουσιάσεων. Συγκεκριμένα παρουσιάστηκε το λογισμικό AI Google Lens και οι δυνατότητες που παρέχει σε επίπεδο οπτικής αναζήτησης καθώς και μετάφρασης αλλά και ταυτοποίησης ή παροχής πληροφοριών. Επίσης, παρουσιάστηκε το λογισμικό διαδικτυακών παρουσιάσεων Canvas το οποίο δίνει τη δυνατότητα σε εκπαιδευτικούς και μαθητές να παρουσιάζουν τα αποτελέσματα των εργασιών τους.  
Read more
Image
  ERASMUS+/KA122   2024-1-EL01-KA122-SCH-000221690   In search of a school without borders         Topics : Inclusion, promoting equality and non-discrimination ; Digital content, technologies and practices ; Preventing racism and discrimination       Κατά τη σχολική χρονιά 2024-2025 το 8 ο ΓΕΛ Τρικάλων αξιοποιώντας τις δυνατότητες του Ευρωπαϊκού προγράμματος Erasmus plus υλοποιεί το εγκεκριμένο πρόγραμμα Erasmus +/ KA 1 Δράση μαθησιακής κινητικότητας προσωπικού σχολικής εκπαίδευσης με τίτλο « In search of a school without borders » και κωδικό 2024-1- EL 01- KA 122- SCH -000221690, το οποίο πραγματοποιείται με τη συγχρηματοδότηση της Ευρωπαϊκής Ένωσης.     Στόχος του προγράμματος είναι οι εκπαιδευτικοί μας να επιμορφωθούν σε στρατηγικές και διδασκαλίες με βάση την πολυμορφία μέσα στην τάξη για ένα "ανοιχτό" σχολείο χωρίς προκαταλήψεις καθώς και στην αξιοποίηση των ΤΠΕ με την εφαρμογή ψ...
Read more